Del Suplemento Especial de "Solidaridad Obrera", núm.361


La situación por la que atraviesa la CNT en Catalunya, muy a nuestro pesar, no es nueva. La historia de la CNT está llena de encuentros y desencuentros. Sin embargo, que sepamos, ninguno ha durado tanto como el que se está viviendo desde que hace ya 20 años. En escasas ocasiones hemos explicado qué fue lo que ocurrió a finales de 1995 y hoy, ante un nuevo 1º de Mayo en desunión, hemos de volver a hacerlo para contribuir a saber qué ocurre en la CNT catalana.

EN DEFENSA DEL ANARCOSINDICALISMO, LA CNT Y LA AIT

Saludos compañeras y compañeros, siéndolo unos de boca y otros de corazón.

Asistimos al entierro del Anarcosindicalismo en la CNT.  Los comités deciden, hacen y deshacen, y nada tienen ya que decir los sindicatos, nada que objetar los afiliados.  Y como en el campo de batalla, se abre consejo de guerra y se fusila a quien cuestione dentro de las filas el orden hegemónico.  Esto es lo que ocurre.

¿Por qué este comunicado es público?  Porque es un comunicado y no documentación interna.  Porque queremos que el movimiento libertario ibérico sepa que la CNT puede ser aún una herramienta eficaz hacia el comunismo libertario.  Porque queremos que las trabajadoras y trabajadores sepan que en la CNT aún quedan mujeres y hombres firmes en sus ideales y constantes en su lucha.  Porque vamos a echar a todas las manzanas podridas y queremos que la clase trabajadora lo sepa, que lo sienta el movimiento libertario, tan disperso hoy en día y tan desengañado de esa falsa “CNT” que entre unos pocos han maquillado estos últimos años.

6 DE MAYO BOICOT A LA LOMCE Y HUELGA DE ENSEÑANZA


¡Estudiantes! ¡presxs de las aulas! ¡rehenes del Ministerio! El gobierno de España, siempre en guerra contra la cultura y la educación, pretende avanzar en su política de destrozos neoliberales con la imposición de un nuevo examen en 3º de la E.S.O. llamado "evaluación externa", segregando a lxs alumnxs y marginando de los itinerarios curriculares a aquellxs con más dificultades (las más de las veces por conflictos socio-familiares o situación de pobreza) en edades muy tempranas, hipotecándoles el futuro.

Hay que erradicar los exámenes y su irracional y anticuado sistema educativo, jerárquico, clasista y discriminador, luchar y no aceptar ningún retroceso más.